TÌNH YÊU CÁCH VÁCH
Có một tình yêu đã nảy mầm ở dãy tầng lầu này, cụ thể ở tầng 3, giữa hai người trẻ tuổi đang đứng trên bục gỗ để giảng dạy ở hai căn phòng liền kề nhau, phòng 203 và 204.
Thứ hai, ở phòng 203, chàng đang dạy môn Cơ ứng dụng dành cho những sinh viên chuyên ngành cơ khí mà đa phần là nam. Lớp học có vẻ rất vui. Do thầy giáo còn trẻ, không quá nghiêm khắc nên bọn sinh viên cứ thế ngoại giao, khuyến dụ để thầy dạy học vui chút, dễ hiểu chút. Như vậy, sinh viên được nhờ, có thể thi qua môn học một cách dễ dàng. Mỗi buổi sáng thầy chỉ cần bước vào lớp, cả lớp sẽ chào thầy bằng một dàn đồng thanh đều như đã luyện tập:
– Chúng em chào thầy ạ. Chúc thầy buổi sáng tốt lành ạ!
Chàng sẽ khẽ mỉm cười, chào lại cả lớp. Chàng sẽ hài lòng thêm nữa sau khi liếc sang nhìn hai cái bảng màu xanh gắn trên tường đã được lau sạch bong, các viên phấn mới tinh đủ màu cũng để sẵn dùng cho giờ giảng.
Và giờ giảng của chàng bắt đầu đúng giờ, thường là như vậy. Và chàng sẽ đứng ở giữa bục giảng, bắt đầu dạy bài mới. Bọn sinh viên ngoan ngoãn lắng nghe và ghi chép. Thỉnh thoảng có một, hai sinh viên đến lớp muộn – thường thì trình bày do kẹt xe, trễ xe buýt. Tụi đến trễ lễ phép gật đầu chào chàng và thấy chàng khẽ ra hiệu đồng ý cho vào lớp thì mừng húm vào lớp tìm chỗ ngồi học. Bọn sinh viên rất hài lòng chàng, gặp những thầy giáo khác, sợ bị mời ra khỏi lớp, vừa bị quê, vừa bị điểm danh vắng học. Bây giờ, nhà trường có quy định nghỉ quá 30% số tiết học là cấm thi, xem như phải đăng ký học lại, phiền lắm.
Sinh viên trong lớp đều bàn tán với nhau rằng, với ngoại hình của chàng thì chúng nó gọi chàng là “Hoàng tử Cơ ứng dụng”. Cùng là nam nhi với nhau, bọn sinh viên rất nhiều thiện cảm với chàng. Nhờ đó mà những tiết học chàng dạy cũng được chào đón và tiếp nhận trong hân hoan, trong yêu quý. Thỉnh thoảng, bọn nó lại kiểm điểm lại lớp và thu gom một số bức vẽ bằng chì lẫn bút bi mà tên sinh viên kiêm họa sĩ nghiệp dư giấu tên nào đó nhân một hôm có hứng đã phác họa ra hình ảnh của chàng, người thầy đang giảng cho chúng nó học. Chàng sẽ khó mà kiểm soát được những gì bọn sinh viên viết và vẽ. Vì thường thì môn Cơ ứng dụng bắt buộc bao giờ cũng phải vẽ hình kèm theo. Nghe đâu đã được năm bức vẽ trong mười tuần học. Sinh viên trong lớp kết luận, lớp chúng ta lắm nhân tài, tài văn – chữ nghĩa, tính toán, tài võ – thể thao, thể hình và cả…tài vẽ cũng đầy. Tuy nhiên, bọn chúng vẫn chưa có dịp nào đó trao tặng thầy những bức vẽ đó để thầy giữ làm kỷ niệm. Lớp trưởng bảo “Để buổi cuối, tuần thứ 15 sẽ đưa”. Cả lớp nhất trí nghe lời lớp trưởng.
Thứ hai, tiết bắt đầu trễ hơn lớp chàng một tiết, là lớp do nàng đảm nhiệm, phòng học 204. Sinh viên của nàng đa phần là nữ, thuộc lớp Kinh tế gia đình. Nhìn thấy nàng buổi đầu tiên bước vào lớp, các mỹ nữ sinh viên trong lớp đều ồ lên:
– Môn Kỹ thuật điện hôm nay cô giáo dạy à?
– Hi hi, tớ cứ tưởng môn kỹ thuật thì toàn thầy giáo dạy chứ.
– Cô giáo và thầy giáo có khác nhau gì không nhỉ?
Các mỹ nữ sinh viên cứ rầm rì bàn tán dưới lớp. Nàng thoáng bất ngờ “Khiếp, mất trật tự quá đi. Toàn nữ không có khác”. Lật danh sách lớp ra, thì ra là lớp Kinh tế gia đình. Nàng suy nghĩ đôi chút và làm mặt tỉnh bơ, bảo lớp không được nói chuyện trong giờ học. Những lớp nhiều nam sinh viên thì không có “bà tám” thường xuyên như vậy, bù lại đôi lúc “nổi nóng, cãi lộn”. Lớp nào cũng có cái hay, cái không hay. Một lớp học có số nam và nữ đều nhau có vẻ như làm giáo viên hài lòng nhất.
Các mỹ nữ sinh viên chép bài cứ nhẩn nhơ vì nàng dạy cũng vừa sức. Các sinh viên tiếp tục bàn tán rầm rì:
– Sao cô giáo mình không trang điểm nhỉ?
– Phụ nữ mà học kỹ thuật làm gì nhỉ? Học xong mau già lắm.
– Cô giáo mình không biết đặt may ở tiệm may nào nhỉ? Hôm trước mình biết một tiệm vải đang giảm giá, toàn vải đẹp.
Nàng nhìn một lớp toàn mỹ nữ, không cảm thấy sự thách thức hay đòi hỏi nào như dạy với lớp nam. Nàng thấy dạy nhàn nhã hơn hẳn.
Tuần học 1, khi nàng đi ngang qua lớp của chàng, vài nam sinh viên của chàng đã “Ồ”, “Ồ” khi thấy chàng ra dấu chào. Bọn chúng nói nhỏ:
– Thầy chúng mình lịch sự thật. Cô giáo đó tên gì nhỉ?
– Để lát nữa ra chơi tao qua hỏi thăm cho.
-“Hoàng tử Cơ ứng dụng” nghe đồn chưa có người yêu chính thức tuy có rất nhiều bạn gái ngưỡng mộ.
– Nghe tin ở đâu đấy hở.
Tuần học 3, sinh viên lớp của chàng tiếp tục câu chuyện về chàng và nàng:
– Cô giáo dạy lớp kế bên mày ạ. Toàn nữ học.
– Có quen bạn nào trong lớp không?
– Đang định làm quen.
– Kế hoạch thế nào?
– Thì làm như thầy. Nhắm bạn nữ nào dễ thương đi ngang qua cửa lớp thì chào làm quen. Tình huống như vậy, ít khi người ta làm lơ lắm.
– Hay qua làm bộ xin viên phấn. Tao chưa nhìn rõ mặt cô giáo lắm.
Tuần học 5, lớp trưởng tuyên bố:
– Thầy và cô đang để ý nhau
– Thiệt không vậy? Từ lúc nào thế. Có sự tích gì không?
– Từ tuần học 1 đến bây giờ, tao đảm bảo
– Mày hỏi thầy à?
– Chưa hỏi. Nhưng tao khẳng định như thế.
Tuần học thứ 6, lớp của nàng cũng bắt đầu bàn tán:
– Lớp trưởng lớp kế bên hỏi tớ có biết thầy nó và cô mình đang để ý nhau không? Tớ bảo không biết.
– Thầy ở lớp kế bên ấy à? Tớ cũng thấy thầy đẹp trai đấy.
– Nó bảo có thấy gì thì nhớ kể cho lớp chúng nó biết.
– Thấy gì là thấy gì. Đúng là mấy cậu rảnh quá.
Tuần học thứ 8, rất ngẫu nhiên, hai lớp ra chơi cùng lúc. Lớp trưởng nam ngoắc một bạn lại:
– Nhìn kìa, thầy mình và cô lớp cạnh đang đứng ở ngoài hành lang.
– Sao hai thầy cô không nói chuyện với nhau nhỉ? Hay là ngại. Hay là chưa có gì để nói với nhau. Sao mày nói họ đang để ý nhau.
– Tao cũng chả biết hôm nay hai thầy, cô ra sao nữa. Biết đâu họ đang giận nhau.
Tuần học thứ 10, chàng cho lớp làm bài kiểm tra giữa kỳ. Cả lớp im lặng làm bài, tuy nhiên, vẫn có sinh viên lén xem tài liệu. Chàng đã nhắc nhở nhiều lần nhưng không hiệu quả. Thế là, chàng tịch thu bài của sinh viên, thông báo trước lớp bài đó được 0 điểm. Lớp trưởng nghe tình hình có vẻ căng thẳng, chạy lên bàn giáo viên: “Xin thầy bỏ qua cho bạn em một lần. Buổi sau thầy cho bạn em cơ hội kiểm tra lần nữa”.
Chàng nhất quyết không chấp thuận. Sinh viên vi phạm có vẻ rất hối hận, nói với lớp trưởng: “Mày nói giúp giùm tao với”. Lớp trưởng gãi đầu, bí rị, chẳng biết còn cách nào khác không. Lớp trưởng nghĩ mãi, sau cùng giờ ra chơi chạy tìm cô giáo lớp kế bên: “Cô nói giúp giùm bạn em, nếu bài kiểm tra giữa kỳ mà 0, bạn em sợ rớt môn của thầy”
Nàng nhìn lớp trưởng của chàng một cách nghiêm khắc:
– Sao em lại nhờ tôi làm gì. Thầy của em đã quyết định trước lớp như vậy rồi. Tôi nghĩ là thỏa đáng. Tôi không can thiệp vào chuyện lớp em đâu. Em bảo bạn em thật sự hối lỗi thì xin lỗi thầy giáo. Như vậy, có thể thầy sẽ tha thứ.
Lớp trưởng tiu nghỉu về lớp, nhắn lại lời khuyên răn của nàng với sinh viên đã phạm lỗi.
Và rồi…
Tuần học thứ 11, lớp chàng dạy ngày càng hài lòng về chàng. Đám sinh viên nữ lớp của nàng đã bớt thấy nàng kỳ khôi (vì nàng không giống phụ nữ tí nào), đã chọn được biệt danh cho nàng: “Nữ tướng quân”. Chuyện tình cảm giữa Hoàng tử Cơ ứng dụng và Nữ tướng quân Kỹ thuật điện bớt bị bàn tán hơn. Sinh viên đang được nhắc nhở ôn tập, để sau 15 tuần sẽ thi cuối kỳ.
Tuần học thứ 15, chia tay thầy – trò
Sau khi ôn tập cuối kỳ xong cho lớp, chàng cũng như nàng đều nói lời nhận xét điểm hay và dở của mỗi lớp trong quá trình học tập, và không quên chúc cho cả lớp thi sẽ được điểm tốt.
Lớp trưởng nam tần ngần rồi cũng lên bàn giáo viên, gửi tặng chàng những bức vẽ lén trong giờ học: “Thầy giữ làm kỷ niệm ạ. Chúng em cảm ơn thầy đã dạy dỗ nhiệt tình cho lớp. Chúc thầy luôn mạnh khỏe để tiếp tục dạy những lớp sau”. Chàng mỉm cười, bảo: “Cảm ơn lớp em nhé”.
Buổi học cuối lớp chàng thế là đã xong. Chàng cho lớp ra về. Cậu lớp trưởng vẫn chưa chịu ra về, chờ lớp về hết, hắn hỏi chàng:
– Thầy ạ, cô giáo dạy lớp kế bên dễ thương nhỉ. Thầy và cô đang yêu nhau phải không ạ? Em thấy vậy rất hay.
– Em nhiều chuyện làm gì? Nếu đúng thì sao nhỉ? Có liên hệ gì với em không? – chàng mỉm cười hỏi lại.
– Em thật sự yêu quý thầy và cô ấy thôi ạ. Em chúc thầy và cô ấy hạnh phúc – chưa kịp nghe chàng trả lời thế nào, cậu lớp trưởng đã vội gật đầu chào chàng và chạy biến mất.
Lớp trưởng lớp chàng gặp lớp trưởng lớp nàng và thông báo:
– Tớ hỏi thầy rồi. Chuyện tình yêu giữa thầy và cô giáo lớp cậu. Nhìn thái độ của thầy thì biết tớ đã nói đúng.
– Thật à? Vậy thì thầy và cô yêu nhau từ khi nào?
– Từ tuần học đầu tiên đến giờ, mặc dù đã biết nhau từ trước. Đây gọi là “tình yêu cách vách”
– “Tình yêu cách vách”? – lớp trưởng lớp của nàng hỏi lại lớn tiếng trong vẻ mặt rất ngạc nhiên…Chuyện thật khó mà tưởng tượng ra được!